Habrá otra oportunidad para el blog

El tiempo es muy relativo y sobre todo escaso. Para simbolizar mi pausa en las anotaciones aquí, dos imágenes. La primera representa el teatro vital de cada cual y la segunda el descanso de una  actividad. La fotografía de la hermosa vendedora la he tomado de flickr y tengo pendiente dejar constancia del fotógrafo: se me escapó apuntarlo cuando la encontré.

Me quedaron en el tintero estos temas:  el ferrocarril del Canfranc, la revolución provocada en los derechos de autor por Internet, el drama actual de los parados y la posibilidad de un mundo sin pateras.

Agradezco francamente la participación de los comentaristas. Me animó comprobar que los visitantes disfrutaban con alguna entrada de su interés, una parrafada, buena fotografía, algún verso o examinando una imagen de papel pintado. Ha sido un placer para mi compartir preciosa música y algunas canciones.  He sentido gran satisfacción escribiendo un poco sobre la vida de alguno de mis seres apreciados. Me faltaron humoristas.

Hasta otro momento,

Paz

 

Un bello libro: El arte de vivir la simplicidad

 

 

He disfrutado estos días con el comienzo de la lectura de este sabroso libro, de Dominique LOREAU:

 

Edición española: El arte de simplificar la vida Ediciones Urano, 2007.

 

Edición francesa: L’Art de la simplicité. Simplifier sa vie, c’es l’enrichir Marabout. Éditions Robert Laffont, SA. Paris, 2005

 

Entre otros, el índice recoge los siguientes apartados: simplificar la vida es enriquecerla. El peso de las posesiones. Las cosas: qué guardar, qué eliminar. La ropa: estilo y sencillez. El tiempo: cómo perderlo y cómo ganarlo. La necesidad de la belleza. Mimar los objetos que te rodean. Purificar el espíritu, controlar la mente. Soledad y altruismo. Prestos a cambiar, economizar nuestra energía. Lista de los mil pequeños placeres.

 

Recomiendo vivamente su lectura, en un mundo occidental saturado. Apunta así la contraportada final: descubrir el modo de vida zen, el arte de la vida japonesa, basado en el principio de “menos para más”. Buscar la armonía con uno mismo y por tanto con los otros, es buscar la clave del equilibrio y de la felicidad.

Jacques Brel. Le Plat Pays

 En Youtube,  subió  Saoirese Yafa. Escuchen:

• Le Plat Pays

Avec la mer du Nord pour dernier terrain vague
Et des vagues de dunes pour arrêter les vagues
Et de vagues rochers que les marées dépassent
Et qui ont à jamais le coeur à marée basse
Avec infiniment de brumes à venir
Avec le vent de l’est écoutez-le tenir
Le plat pays qui est le mien

Avec des cathédrales pour uniques montagnes
Et de noirs clochers comme mâts de cocagne
Où des diables en pierre décrochent les nuages
Avec le fil des jours pour unique voyage
Et des chemins de pluies pour unique bonsoir
Avec le vent d’ouest écoutez-le vouloir
Le plat pays qui est le mien

Avec un ciel si bas qu’un canal s’est perdu
Avec un ciel si bas qu’il fait l’humilité
Avec un ciel si gris qu’un canal s’est pendu
Avec un ciel si gris qu’il faut lui pardonner
Avec le vent du nord qui vient s’écarteler
Avec le vent du nord écoutez-le craquer
Le plat pays qui est le mien

Avec de l’Italie qui descendrait l’Escaut
Avec Frida la blonde quand elle devient Margot
Quand les fils de novembre nous reviennent en mai
Quand la plaine est fumante et tremble sous juillet
Quand le vent est au rire quand le vent est au blé
Quand le vent est au sud écoutez-le chanter
Le plat pays qui est le mien.

Letra tomada de: http://y.aline.over-blog.com/article-26469121.html

El reciclado doméstico: costumbres en España y un poco en Bélgica

Reciclaje en Wikipedia

 

http://www.infoecologia.com/Reciclaje/Aprende_a_reciclar_cbenito2004.htm

 

Reciclaje experimental en el Bajo Deba

 

Entrada de blog con fotos de contenedores en Ayora

 

Prometí hace tiempo cuatro palabras sobre el reciclado doméstico. En España creo que tenemos un grado de concienciación teórico importante. La práctica, va por barrios. Además, la sensación de si el esfuerzo del reciclaje personal y familiar compensará, llegando a buen fin lo separado, clasificado y arrastrado hasta los contenedores, no se la quita uno de encima así como así.

 

Creo que los colores asociados al tipo de material que se recicla no están estandarizados a nivel europeo. A lo mejor sí en normativas y ordenanzas múltiples, pero no en la práctica. En España se usa el color amarillo para envases y en Bélgica por ejemplo, es el rojo.

 

El color de las bolsas en España, para los residuos orgánicos, se  escoge según el “gusto” del consumidor. Se puede adquirir, blanco, gris, azul, negro, que yo conozca…. La basura de toda la vida, se deposita en contenedores grises, que luego recoge el camión encargado, bien temprano por cierto en Madrid, de llevarlo al vertedero que toque según la zona, uno de los más conocidos, el de Valdemingómez. El color que en los depósitos en las calles asocian para estos restos, he comprobado que en Sudamérica es naranja. Pero en mi tierra han puesto en las calles los depósitos subterraneos con la señal de blanco.

 

Lo dice por lo visto el CONGRESO MUNDIAL PARA LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE: Los colores asignados son: amarillo-plástico, azul-papel, naranja-residuos orgánicos, verde-cristal. mostaza-metales y marrón para aquella basura que no encaja en ningún otro.. (foro Emagister).

La cantidad del reciclado de un material u otro es distinto, según tipo de consumo familiar. En España, suele ser todavía la bolsa más grande la del residuo orgánico. Sin embargo en Bélgica, suele ser la más pequeña.

 

En España se anima al reciclado. En otros lugares, se impone el reciclado. Fue para mi un sin vivir al comienzo de una estancia mía en Bélgica, acertar con la separación de residuos. Decían que “multaban” si no se reciclaba de modo adecuado… Buscaba en el supermercado la bolsa correcta para el residuo orgánico y era absolutamente imposible encontrar el tamaño al que una estaba acostumbrada: allí era la bolsa más pequeña, la análoga en España a residuos de “baño”.

 

En algunos ambientes y ciudades se impone la filosofía del reciclado de modo  obsesivo. Se han puesto de moda unos depósitos “bajo tierra” de diseño modernista. Todo hasta aquí perfecto. Pero ¿quién decide el lugar de colocación de estos depósitos? Serán los responsables municipales encargados de tal materia. Para que el ciudadano se anime a reciclar, es necesario ponérselo “cerca”, pero entonces sucede que los puntos de reciclado se encuentran en lugares, donde estarían mil veces mejor unos bancos para sentarse una madre con sus niños, unos ancianos o cualquier viandante en reposo,  leyendo tan ricamente su prensa diaria.

 

Hoy la lucha es el residuo del aceite, cuyo consumo en las familias españolas es considerable. He visto en comunidades de vecinos, un bidón enorme de uso colectivo en los sótanos y se baja muy civilizadamente a depositarlo de vez en cuando. Desconozco al encargado de trasladar este bidón al lugar de tratamiento final.

 

En España, el camión de la basura, pasa todos los días del año por los portales de las calles, prácticamente, mientras que en otros países, se demora hasta cuatro días. Este camión recoge residuos orgánicos y envases. Los residuos de cristal y papel, el ciudadano lo arrastra materialmente a los respectivos contenedores y deberá tener suerte de que el contenedor, cuando llegue a él, no se encuentre hasta los topes.

 

Las gigantescas bolsas negras de residuos en ciudades americanas superlimpias, se ven en las películas, imponen respeto. Pueden caber dentro fácilmente varias personas. Es otro capítulo comparar las costumbres a un lado y otro del Océano.

 

Me gusta el reciclado. Me hace sonreír la situación de duda “metafísica” en la que, ante la multitud de objetos antes de tirarlos al recipiente respectivo, uno se pregunta ¿pero esto es reciclable o no es reciclable?

 

 

 

 

Qué es una cuartilla

Un objeto simple, sencillo, sin peso, util para comunicar.  Es más humilde y pobre que el folio. De tamaño más que suficiente para una entrada de blog. Nos sirve como borrador de ideas. Con una cuartilla se deja un recado, se recoge una receta de cocina, se transmite una carta sentimental o se deja para la posteridad una impecable columna periodística. Con unas cuantas cuartillas se escribe un libro de versos, una acertada novela corta o un práctico libro de autoayuda. La cuartilla es la cuarta parte de un pliego o dos octavillas. Les dejo con la wiki que lo explica tan bien.

Barack Obama, Presidente de los Estados Unidos

 

Hemos podido leer estos días y hoy, artículos de prensa bellísimos, con títulos y cabeceras hasta grandiosos.

Ante la magnitud del acontecimiento, el nombramiento en EEUU de un presidente negro y en el momento actual de crisis planetaria, solo puedo anotar: ¡silencio, se rueda!.

Religión en las aulas

Me saca de quicio que este asunto no esté todavía resuelto en el sistema educativo español, terminando ya la primera década del siglo XXI. Cuando se revisan los planes educativos con la llegada de la democracia, hubo asignaturas que se resolvieron perfectamente. Por ejemplo la gimnasia. No sé de que año data la formación universitaria de esta especialidad, pero los profesores de gimnasia hoy, todos tienen su titulación exigida como para cualquier otra materia, Lengua, Filosofía, Matemáticas, Química o Física. De modo  análogo quedaron los profesores de Música. Ambas especialidades quedaron incorporadas con igual tratamiento que las demás.

Pero la realidad es que nuestro país tiene una tradición cultural católica con un peso específico muy considerable. ¿Quién decide, hoy todavía, el profesorado que debe impartir la asignatura de Religión? La Institución de la Iglesia Católica. Estos profesores son por tanto muy diversos: sacerdotes, laicos con conocimientos de teología, etc… pero no se les exige una titulación específica, como al resto del Claustro de Escuelas e Institutos. ¿Qué ha sucedido? El devenir de esta asignatura y sus docentes ha sido de una desorganización elevada y  no sé por parte de qué sector social se ha impedido la solución del conflicto. ¿Es la Iglesia la que no ha querido perder su parcela de poder en la educación? ¿Es el Ministerio de Educación  el que se ha desentendido y, en según qué legislaturas, la citada asignatura hasta la habría hecho desaparecer sin procurar mucho escándalo?

Pueden aportarse algunas ideas para su solución, como las que me atrevo a proponer. A lo mejor, más que manidas en los centros decisorios sobre esta problemática,  pero aquí las dejo expuestas:

I) La asignatura evoluciona y pasa de ser Religión a Historia de las Religiones.

II) Estudio del programa de esta asignatura, teniendo en cuenta que dado que nuestro país es de gran tradición cultural católica, puede dedicarse mayor número de capítulos a la Religión Católica  que a otras religiones

III) Todos los docentes de la asignaturas serán licenciados en Teología, o Ciencias Religiosas, o tendrán la  especialidad de Historia de las Religiones en los estudios universitarios de la que dependa esta rama del conocimiento. Naturalmente pactado por los estamentos sociales,  educativos y religiosos  implicados.

IV) En la actualidad el profesorado de Religión, tanto para Escuela como para Instituto, lo proponen los Obispados y los contrata el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte. Si se hiciera una verdadera actuación tendente a la normalización total de este profesorado con el resto, una vez cumplidos los requisitos previos de formación exigida, y superada su oposición, como el resto de profesorado , en el caso de centros de enseñanza públicos, modestamente creo que los Obispados deberían retirarse en su función pre-selectiva de estos docentes.

Estoy convencida de la excepcional labor de estos docentes de la asignatura de Religión, que salvo excepciones, suelen ser las personas de mayor bondad, excelencia y compañerimo en los Claustros de profesores.  La inmensa mayoría de ellos, dotados de una  gran formación religiosa y humanística.

 Historia de las Religiones

Imagen obtenida: rsta.pucmm.edu.do/…/miguel%20angel%203.htm

Un detalle de La Capilla Sixtina en el Vaticano

Educar en valores. Victoria Camps

 Me gustó esta entrevista en el periódico El Mundo a Victoria Camps. La educación autoritaria de los años 50 del pasado siglo, hizo que el péndulo se moviera para una concepción de educación permisiva, dirigida a la felicidad del alumnado y a su protagonismo absoluto en el ambito de la Escuela y el Instituto. Se constata que el paso de los años pone a las tendencias educativas en su sitio. La palabra coactivo, la ha hecho preceder Victoria de la palabra pelín, porque el ambiente superpermisivo reinante, repele todo lo relativo a autoridad, límites y controles en el ámbito educativo. Su gran autoridad y su gran reconocimiento como catedrática de Ética, le permite llamar a la problemática del tipo de educación en las aulas, por su nombre.

Discrepo en su aceptación de la asignatura Educación para la ciudadanía. ¿Pero los valores no se estudian en la asignatura de Ética? Son razonables las ideas justificativas que expone: “…cuando la sociedad empieza a ser muy heterogénea, plural, incluso con convicciones morales muy distintas, hay que decidir los valores mínimos a inculcar…”. Insisto, ¿qué función le queda entonces a la asignatura de Ética? 

Siempre que surgen en España estos temas de la filosofía orientativa de la educacion, me hago la pregunta: ¿cómo habrá quedado resuelto en países de nuestro entorno europeo estos conflictos?

 

Entrevista a Victoria Camps en El Mundo. 03/10/2008

Victoria Camps en la Wikipedia

Un poco al margen, pero por tratarse del mundo de la educación, recomiendo la película  alemana “Die Welle”, “La ola”, de Dennis Gansel. Se trata de un experimento en las aulas sobre el autoritarismo. Daría para otra entrada, pero me conformo con sugerir la cinta.

Nieva en Madrid

Y mis lágrimas son blancas.

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Anteanoche vi el documental de Iñaki Arteta Olvidados y todas las lágrimas de los protagonistas eran rojas:

“La película recoge los testimonios de 13 familias españolas que durante los años ochenta, en su mayoría, fueron víctimas del terrorismo de ETA. El film constituye un inédito homenaje cinematográfico a las víctimas de ETA.”

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Del caos de la ciudad, ya queda suficiente información en los medios de comunicación. Pueden contemplar el Madrid idílico de la nieve, en el Parque Quinta de los Molinos.

 

 

 

 

 

 

 

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Adelgazar

Ha sido asombroso que entre en el año 2009 con 7 kilos menos: nunca imaginé una reducción de mi figura tan notoria. Creí que el peso de los años era incapacitante para la pérdida de peso corporal. Pues no. Todo ha consistido, a partir del pasado septiembre, en seguir con absoluta fe y disciplina un régimen reductor de peso, que a varias compañeras de la oficina les había resultado extraordinario. Una dietista en una farmacia cercana al lugar de trabajo asesora y receta considerables cantidades de bebida de agua, frugales menús, ligeros y muy variados, y ejercicio continuado, amén de unos productos diuréticos prodigiosos. Me ofrezco para anunciar la exitosa marca, pero la dietista únicamente sonríe un poco perpleja ante mi propuesta.

No todo va a ser negativo en esta entrada de año en la que el derrotismo reinante mata muchas ilusiones. Para una mujer, estar a gusto con su figura es uno de los placeres más agradables. Debería ser también para los hombres, porque la bajada de peso permite gozar de buena salud y bienestar; pero en las citas de la dietista, el 99% somos féminas.